気持ちを緩めずに。

2021年7月2日(金)

あっという間に7月になりました。6月21日にスタートした三田キャンパスでのワクチン接種は、順調にすすんでいます。予約サイトによると、7月1日現在、31,400人が予約を済ませているとのこと。ネット上の書き込みを見るかぎり、手続きをはじめ、全体の流れはとても効率的に整備されているようです(ぼくは、まだこれから)。慶應義塾「新型コロナウイルス感染症対策本部」のアナウンスにもあるように、ワクチン接種は任意なので、一人ひとりの判断を尊重しましょう。
春学期の開始時に「オンキャンパス」指定だった科目の一部は、ふたたび教室で開講されています。ぼくも、およそ2か月ぶりに教室で学生たちに会うことができました。学期中に、たびたび開講形態が変更されることになり、もろもろの調整は必要だったのですが、やはりキャンパスで学生や同僚たちの(リアルな)姿を見かけるのはいいものです。とりわけ、梅雨晴れのなか、緑あふれるキャンパスを歩くと気分が和みます。

でも、ここで気を緩めてはいけない。ワクチン接種がはじまっていることと相まって、リラックスしすぎているように見えるのがとても気がかりです。特設ゲートからの入構、マスクの着用、飲食のときの注意など。引き続き、感染予防のための一連のルールを守ることが求められています。また、検査で陽性が確認された場合には、保健管理センターへの報告が必要です。その後もやりとりがあるはずなので、責任をもって対応してください。
残念ながら、苦言を呈すべきことも報告されています。いまの窮屈さにガマンできないのか、身勝手で品性に欠けることをする学生もいます。飲酒をともなう集まりで、大騒ぎをする。ひどいケースになると、飲み過ぎて病院に緊急搬送され、治療にあたる医療従事者のみなさんに対しても乱暴な態度でふるまう。これは、あまりにも恥ずかしいことです。
すでに体験してきたとおり、結局のところ、日々のおこないの結果が、ぼくたちに還ってきます。お互いを見守りながら、もうしばらくガマンです。

いっぽう、つくづく思うのは、誰かと出会い、ともに語らう時間がないと、ぼくたちの「キャンパスライフ」は成り立たないということです。あたらしいつながりを育むきっかけはさまざまですが、なかでも「研究会」は重要な役割を果たします。共通する研究テーマや方法をとおして教員や学生と出会う。そのことが、学生生活に広がりをもたらすことはまちがいありません。とくに1、2年生は「研究会」のことを知る機会や方法を求めているのではないかと思います。
「研究会」を知る手がかりとなる「研究会シラバス」は、7月中旬の公開を目指して準備がすすんでいます。「研究会シラバス」が公開されたら、じっくりと目をとおしてください(履修条件等について記載されているはずです)。個別に説明会が企画されていることもあるので、担当教員や所属メンバーに連絡してみるとよいでしょう。

そして、これからの数週間は、学期末の課題提出で、とくに忙しくなることが予想されます。昨年も、それが話題になっていたのを思い出しました。記録を辿ってみると、去年の6月末、慶應義塾大学学生相談室がまとめた『オンライン授業についての困りごと:教職員のみなさまへ』という資料が回覧されました。去年のいまごろは、ちょうどオンライン授業がはじまって2か月が経ったころで、学生たちの「困りごと」について声をまとめたものです。
あらためて、この資料を読み返してみました。この1年間の体験をとおして解消された問題もあると思いつつ、おそらく「課題の量が多く、いつも締め切りに追われていて気が休まらない」という状況が、ふたたび訪れているのではないかと想像しています。教員側の配慮も必要なのですが、課題の内容や提出期限にかかわる告知については、じゅうぶんに注意しましょう。いつでも、通知が届くとはかぎりません。また、状況に応じて変更・修正が加わることもあります。SOL(授業支援システム)はもとより、塾生サイト、メールなどはマメに確認してください。
課題のことでプレッシャーを感じると、つい自分のことばかり考えて他者への配慮を忘れてしまったり、自暴自棄になったり。一人で抱え込むことなく、誰かに相談してみると気持ちが楽になります。(課題のことにかぎらず、「SFCウェルネスセンター」では「学生相談」に対応しています。)

さて、明日は七夕祭です。天気が心配ですが、無事に花火が打ち上がるのでしょうか。画面越しであっても、しばし課題のことなど忘れて、みんなで夏空を見上げてみましょう。(多少は)爽やかな気分になって、春学期の残り数週間に向き合うことができるはずです。気持ちを緩めずに。

Be wise, be humble.

Friday, June 11, 2021

SOURCE: https://www.sfc.keio.ac.jp/emergency/sfc_covid-19/message/20210611e.html

On June 7th, we received great news regarding workplace vaccinations for the coronavirus disease (COVID-19). As you may have already seen, Keio University has decided to vaccinate 50,000 students, faculty, and staff members under this system. Video messages from President Itoh and Vice-President Kitagawa on this plan are available for viewing. This will probably involve a lot of hard work on the ground, with all the arrangements and preparations.

However, even though it hasn't started yet, and I haven't been vaccinated myself, it puts my mind strangely at ease. While remaining aware that we are not in a position to let our guard down just yet, I feel much more optimistic, thinking about our summer vacation and the fall semester to come. I think this is a testament to the sense of constriction engendered by how we have been spending our days. First of all, I would like to express my gratitude for the strong determination and action of so many people to make this project a reality.

On the other hand, as I listened to this exciting news, many other thoughts ran through my mind. The reason why we can feel positive after listening to this announcement is that we are "eligible." In other words, we are fortunate enough to be included in the "students, faculty and staff members of Keio University." This is certainly a cause for joy. I would, however, caution you to be vigilant against overexcitement about the fact that our chance came along a little earlier than for others. As stated in the President's message, this vaccination aims to create a safe environment for learning, research, extracurricular activities, and study abroad.

On top of that, please use your imagination and expand your ideas to society. In what order will the vaccinations begin? Are the international students receiving accurate information? Although I may be able to get vaccinated soon, what about my family? How would my best friend, who goes to another school, react? Plus, there is the fact that the vaccination itself is optional. Vaccinations may be recommended, but it is up to each individual to decide whether or not to take these up. Of course, these decisions must be respected. There should be no disadvantage to those who do not get vaccinated.

Just as there are those deemed eligible, there will also be those for whom this is not the case. Moreover, each individual may make a different decision, despite having been deemed eligible. Thus, this joyful news represents a chance to think about the complexities of everyday life.

One more point: Since the number of reported cases of infection per day has been on a downward trend, SFC's BCP (business continuity planning) has been reviewed. After much deliberation, it was decided to resume face-to-face classes at the campus from June 21. Courses that were conducted on-campus at the start of the spring semester may be changed again to face-to-face classes. Please, carefully read the e-mails from the faculty member in charge of your course and academic affairs for more information. Starting a class on campus at the beginning of the semester, moving to online midway through, and reverting to face-to-face classes again is an unprecedented situation. The circumstances of each student and the policies and plans of the faculty members are different. As with the vaccination topic above, please consider the full range of possibilities and outcomes when thinking about returning to campus.

Due to the state of emergency, classes were held entirely online for about seven weeks from the end of April, and some students have returned to their parent's homes. This means that some faculty members will have restructured their lesson plans to accommodate the online classes. There is a possibility that we will continue to have online classes without returning to face-to-face classes. Others may even feel psychologically daunted about the prospect of a return to face-to-face classes.

Please be careful when using public transportation, especially buses that travel between Shonandai and the campus, and take all necessary precautions to prevent infection. Congestion is expected during commuting hours for students of Keio Shonan Fujisawa Junior and Senior High School. If possible, try to commute at different times by referring to the data that serves as a guide for peak hours. In early April, I saw students on campus taking off their masks and chatting with each other during lunch and other occasions. We need to continue to be careful about when and where we eat. It may take some time for the services of each store, which have been operating on a limited basis for some time, to return to their normal pace. To avoid overcrowding, you could try to bring your own lunch, for example.

As usual, a series of decisions continue to be made in a situation where the "correct answer" is unknown. What we are required to do is to think about the situation and where it develops, as well as to imagine ourselves as a part of society. As I wrote the other day, I think it's important to keep in mind the importance of compassionate communication in times like these. Each of us should be wise and humble. Our campus life would not be possible without relationships with others. The past few days have been summer-like, and the blue sky and the green campus have been energizing. I hope to see you all on campus soon.

15か月

[28] 2021年6月23日(水)

(5月19日〜6月18日)オンラインに移行して数週間。5月後半は、淡々とすすんだ。あたらしい塾長のもとで新体制がはじまり、ほどなく慶應でもワクチン接種(職域接種)をはじめるという朗報。6月20日の緊急事態宣言解除(予定)を見据えて、大学のBCPを書き換える準備もおこなった。

  • ひと月」(3月4日〜4月15日)
  • ふた月」(4月16日〜5月15日)
  • 3か月」(5月16日〜6月19日)
  • 4か月」(6月20日〜7月18日)
  • 5か月」(7月19日〜8月18日)
  • 半年」(8月19日〜9月18日)
  • 7か月」(9月19日〜10月18日)
  • 8か月」(10月19日〜11月18日)
  • 9か月」(11月19日〜12月18日)
  • 10か月」(12月19日〜2021年1月18日)
  • 11か月」(1月19日〜2月18日)
  • 12か月」(2月19日〜3月18日)
  • 2年目へ」(3月19日〜4月18日)
  • 14か月」(4月19日〜5月18日)
5月19日(水)

月に1度はある、朝からずっと会議の日。

  • その1(60分, オンライン)
  • その2(120分,  オンライン)
  • シン・アゴラ(60分, オンライン)
  • その3(60分, オンライン)
  • その4(90分, オンライン)
5月20日(木)
  • 授業:フィールドワーク法(180分, オンライン)
  • 授業:修士研究会(120分, オンライン)
  • 5月20日の東京都の新規患者にかんする報告件数:843
5月21日(金)
5月24日(月)
  • 会議(60分, オンライン)
  • 会議(60分, オンライン)
  • 大学院生(AP)とのミーティング(60分, オンライン)
5月25日(火)
  • 打ち合わせ(60分, オンライン)
  • 会議(90分, オンライン)
  • 授業:研究会(180分, オンライン)
5月26日(水)

大学院の会議は、滞りなく進行。90分(予定では120分)くらいで終了した。

  • 会議(60分, オンライン)
  • 会議(120分, オンライン)
  • 研究科委員会(90分, オンライン, 議事進行)
5月27日(木)
5月28日(金)
5月31日(月)
  • 大学院生との面談(60分, オンライン)
  • 打ち合わせ(60分, オンライン)
  • 大学院生(AP)とのミーティング(60分, オンライン)

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6月1日(火)
  • 授業:研究会(180分, ハイブリッド)
6月2日(水)
  • 研究進捗レビュー(60分, オンライン)
  • 会議(60分, オンライン)
6月3日(木)
  • 授業:フィールドワーク法(90分, オンライン)
  • モバイルメソッド(大学院AP)(180分, オンライン)
6月4日(金)
  • 折り返し」(マンスリー)を公開
  • 経験の学(大学院AP)(180分, オンライン)
6月7日(月)

職域接種についてのニュースが流れて、前向きな気分に。

6月8日(火)
  • 大学のいま」(おかしら日記)を公開
  • 授業:研究会(180分, オンライン)

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【2021年6月8日(火)|ひさしぶりに行ったら更地になっていた。】

6月9日(水)

会議デー。朝9:00スタートの会議に向けて、出勤してみた(会議はオンラインだけど、なんとなく、「9:00にキャンパスに行く」ことがすっかりなくなったので、実際にできるかどうか試すような気持ちで)。BCPのレベルの引き下げ(レベル3からレベル2に)を決定。6月21日から一部の授業を対面に戻すことになった。

6月10日(木)
  • 授業:フィールドワーク法(90分, オンライン)
  • 授業:修士研究会(120分, オンライン)
6月11日(金
6月12日(土

日本生活学会 第48回研究発表大会(1日目):今年はオンライン開催

  • 学会理事会・総会(120分, オンライン)
  • シンポジウム
6月13日(日

日本生活学会 第48回研究発表大会(2日目):口頭発表はZoomでおこなわれたが、ポスター発表は考現学作品の展示(Pitch)はGather.townで。

  • 口頭発表、ポスター発表、考現学作品の展示
  • 今年は、大学院APでの成果、学部生の実習(フィールドワーク)の成果などを報告

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ポスター発表だけど、学部生と一緒に発表できたのはよかった。

  • 牧野渚・岩崎はなえ・加藤文俊(2021)COVID-19と仕切り 日本生活学会第48回研究発表大会 資料集(pp. 119-120)ポスター発表(P3)
  • 田村糸枝梨・中田江玲・岩崎はなえ・加藤文俊(2021)描かれた「チャラ」:日常生活における「交換」を理解する 日本生活学会第48回研究発表大会 資料集(pp. 115-116)ポスター発表(P1)
6月14日(月
  • 大学院生とのミーティング(60分, オンライン)
  • テラス倶楽部(60分くらい, オンライン)
  • 大学院生とのミーティング(60分,  オンライン)
  • 大学院生(AP)とのミーティング(60分,  オンライン)
6月15日(火)
  • 会議の事前打ち合わせ(90分, オンライン)
  • 会議(90分, オンライン)
  • 授業:研究会(180分, オンライン)
6月16日(水)
  • 会議(60分, オンライン)
  • シン・アゴラ(180分, オンライン)パネル討論会
  • 打ち合わせ(60分, オンライン)
  • ミーティング(60分, オンライン)
6月17日(木)
  • 授業:フィールドワーク法(90分, オンライン)
  • ミーティング(30分, オンライン)
  • 修士研究会(150分, オンライン)
6月18日(金)
  • フィールドワークの下見(多摩川線)
  • フィールドワーク実習(研究会)の打ち合わせ(60分, オンライン)
  • 6月18日の東京都の新規患者にかんする報告件数:453

(いまここ)

(つづく)

イラスト:https://chojugiga.com/